El miércoles todo vuelve a la normalidad

O a eso a lo que estábamos acostubrados.
Saludos

Minuto a Minuto

La toma continúa. También podríamos sacar la tilde a la "u". De ello se deduce que no habrá clases. Mañana tendremos reunión de cátedra para consensuar una medida al respecto.
Saludos,
Lo Coco

Elige tu propia aventura

No sé quién está peor, si la Facultad de Sociales o mi salud. Entiendo que la primera todavía gana, sin embargo la segunda insiste en alcanzarla. El hecho es que mañana no tendrán clases conmigo (estaré convaleciente), sino con Santiago Castellano, que irá en mi reemplazo. Eso, claro, en el caso de que las puertas de las aulas se abran para que haya clases. Francamente, hoy no he chequeado el minuto a minuto de la toma, me tiene bastante harto el asunto, con toda sinceridad.

La cuestión es, entonces, así:

Caso a) Si hay clases, tendrán en el aula de siempre con Santiago Castellano, que es alto, morocho, de unos 40 bien llevados, con anteojos y siempre sonriente. Él los pondrá al corriente de cómo seguimos y se llevará los trabajos que hayan llevado impresos. Probablemente, les tire alguna consigna para que hagan en casa y me la lleven el miércoles 20 (o bien, eso lo haré yo por blog).

Caso b) Si no hay clases, Santiago Castellano no irá. No puedo pedirle que me reemplace para algo que no sucederá. Esta frase tiene muchas implicancias filosóficas, pero me alcanza con que se entienda su sentido práctico.

Caso c) Es muy improbable: que haya clases y Santiago Castellano no aparezca. Si eso ocurre será porque sucedió algo imprevisto y feo. Esperemos que no.

Caso d) Más improbable: que no haya clases y Santiago Castellano aparezca. En tal caso, se deberá a la maravillosa capacidad de informar que tienen tanto nuestros representantes estudiantiles como la gestión de nuestra queridísima carrera y facultad.

En cualquier caso, si hay clases, habrá clases, si no, no.

Estamos en contacto (virtual).
Saludos,
Lo Coco

Mañana

Novedades

Finalmente, mañana no habrá clases. El hecho es independiente de la toma, es un problema de salud mío y no conseguí reemplazo para la ocasión. Seguramente (porque la toma no se sostendrá con aulas cerradas) el miércoles siguiente (13) estaré con uds. Les pido que traigan las consignas atrasadas impresas para la ocasión. Por lo pronto, les pido que traigan leído, para esa clase, todo el material sobre el caso de la novela "Bolivia Construcciones" de Sergio Di Nucci, acusado de plagiar "Nada" de Carmen Laforet. Estos materiales se encuentran en el módulo de argumentación.

Saludos!

Consignas: para ir trabajando

Qué tal, aquí de nuevo. De la toma no tengo novedades, pero entiendo que la semana que viene las cosas volverán a eso que llamábamos normalidad un tiempo atrás. Mientras tanto, van tres consignas. Las dos primeras son de modalidad grupal, la última es individual.
Que lo disfruten.

a) Lea los siguientes textos, que integran el módulo de ensayos (disponible acá).

Jaime Rest “Ensayo”
Max Bense “Sobre el ensayo y su prosa” (fragmento)
Montaigne, “Sobre los Caníbales”
Swift, “Una modesta proposición”

b) Responda a las siguientes preguntas, utilizando ejemplos de los dos últimos textos mencionados.

-¿Por qué el ensayo posee a la vez una dimensión estética y una dimensión ética?

-Explique porque el ensayo supone un pensamiento crítico.

-¿Qué significa la afirmación "el ensayo no es cientificable"?
-Describa al tipo de reflexión que caracteriza al ensayo. ¿Por qué es pendulante, intuicional e irracional?
-Explique la relación entre experimentación y tendencia.
-¿Por qué el ensayo supone una forma dramática?

c) Tomando como modelo el texto de Swift, escriba su propia "modesta proposición" al parlamento argentino. Considere el medio en que publicaría su texto, así como su correspondiente auditorio.